Ребенок, занимающийся развивающей настольной игрой с терапевтом на полу, представляет собой дошкольное образование и совершенствование когнитивных навыков, концепцию обучения через игру.
Ребенок, занимающийся развивающей настольной игрой с терапевтом на полу, представляет собой дошкольное образование и совершенствование когнитивных навыков, концепцию обучения через игру.